是我太年轻

“铃…铃…”接着是突如其来整齐的椅子拉扯声， 划破了因为考试而难得有的清静。他们笔挺而直，然后一动不动地盯着我看。我被这样庄严的气氛感动得只能像他们一样站直，却什么也没能说。看着他们会心一笑地点头，然后一声铿锵有力的“谢谢老师”为我的实习生活画上了句点。从课室走回办公室短短两分钟的路上，脑袋像被按快键一样重播长达三个月实习的片段。我突然懂了。原来一句诚心诚意的‘谢谢老师’就足以让一位老师满足地昂首阔步。

               ‘天将降大任于我，必先苦我心志，劳我筋骨，饿我体肤，空乏我身’相信只有这句话能形容我对这实习生活的感受。若不是将降大任于我，这些都是何苦呢？

               实习开始后的第一堂科学课，我彻底地崩溃了。崩溃因为不能原谅自己的准备不足，导致学生在我七十分钟的课堂里，完全不明白我在讲什么。真实的教学生活和想象的反差很大，导致我完全不能适应这样的生活。

“老师，不如你看我们之前的老师怎么教，你再来教我们？”

“哈？教完了？”

“讲华语，不要讲英文啦老师”

“当然是不明白咯”

“老师，不用这么认真的啦，还有十五分钟就放学了，不用教了啦”

对自己失望透了，不知道要怎么面对自己，面对学生。那一天回去，几乎没办法好好为第二天备课。即使手一直不停地写教案，可是脑袋总是不清醒。心里深怕第二天的课又会重蹈覆彻，总是提醒自己要向前看，为第二天的课堂作准备。

           那天晚上我没办法睡着，几乎每半个小时就醒来一次。这是第一次这么害怕黎明的到来，我实在不想去学校。我被这样的自己吓坏了，倒也明白是我太焦虑了。可是整个生活作息不同了，责任不同了，现实和想象的反差太大了，或许年纪太轻，情绪主导了理性的思考。怎么办？难道这15个星期都要这样过吗？他曾说过我，总是把什么都看成这么重，所以才会扛得这么累。可是这是一份良心工作啊，能不扛吗？

               只需要这样的七十分钟，就足以让我在大学七个学期里建立的自信，彻底地瓦解。是我太脆弱，还是我自命不凡地以为第一堂课就可以教出天才？几个月后的现在我才明白，是我太年轻。那天之后的每分每秒，我都是在理智工作和抗拒工作的情绪之间拉扯。我非常抗拒教职生活，我回避每一个学生的眼神。心里很深很深的地方，看不起自己这样的一个老师。那时真的觉得“老师”这名号我 受不起，总觉得自己教不会他们。只要有小休片刻的时间，就会莫名掉泪。我知道我这小毛孩不行了，如果以这样的心情来度过15个星期的实习的话，我会把喜欢的工作变成厌恶的工作。那之前对工作的热诚也只会变成焦虑和烦躁。所以我告诉姐姐我的心情，我甚至敢言我要回家，不毕业也没关系。

               身边的人对我这样的反弹态度吓坏了，我自己也吓呆了。姐姐那时陪了我一晚上，帮我准备第二天的教材，而我就机械式地写教案，衷心希望这一切快点过去。一整个晚上姐姐和她的同事兼好友都设法帮我弄清楚到底是什么让我这么低迷。她们也是老师，所以和我分享了很多她们的经历，也剖析了我的课堂情况并找出适当的教学方式。我明白所谓的坚持不是因为别人的鼓励才坚持，不是因为不好意思让别人失望才坚持。因为最终咬牙切齿，陪自己熬夜赶教案的还是自己。我明白自己的生命，还是要自己过。

               那天晚上睡觉前我告诉自己说，“别怕，没什么可以比现在更糟糕了。准备了什么就好好教什么。”第二天，我转换了另一种心情去学校。我对每个学生都是笑眯眯的，我在空闲时间就把要教的课堂在脑袋里演习了一遍又一遍，我让自己吃饱饱了再去上课。结果那天的课堂就如预想中的顺利，学生并没有重拾对我的信心，不过我倒是对自己有信心了。

               我开始积极地找有用并有趣的短片，为我的每一堂科学课作开始。渐渐地，学生开始期待我的课，在课堂上也给我了我很多的配合，我也比较能够适应他们的学习水平，并因材施教。接着我就开始享受在课堂里的时光，我喜欢看见学生恍然大悟的神情，喜欢他们问我古怪的问题，喜欢他们珍惜我的努力的态度。然后我发现，还好我遇见这班学生，还好他们告诉我我还做得不够好，还好他们成绩不够好，所以才会珍惜一个为他们伤脑筋的老师。因为有了这样的惜福的心情，我接下来的实习日子即使忙得焦头烂额也没有放弃的意思，至少我教得很快乐。

               实习期间遇到的挑战和难题固然很多，但是我只要想到那个失眠的晚上，我就觉得一切都不难了。因为没有什么比想要放弃教育来得更痛，更艰难。当我们没有选择的退路时，坚持往前就是唯一的出路。如叶剑锋说的，所谓的坚持就是牙碎了自己吞，泪流了自己擦，一路就只有自己能帮自己。

在实习尾期，心里纵然是有些不舍，但是也庆幸这样的苦炼即将结束了。很多人都问我说，只是实习老师，真有那么辛苦吗？我告诉他们说在同一时间有着两个身份，学生与老师，真的是不简单的。教授天方夜谭的要求和应对学生的表现做出调整的教材，都是绞尽脑汁想出来的。每一天都有课，每一堂课都有必须准备的教案与教材，教了还需要评估自己教得怎么样，学生学得怎么样。如果想要随随便便毕业那没什么，但如果想要做个真的老师，这就是一份良心工作。

实习结束后正是他们考试的时期。心里总是会惦记他们考得怎么样，我比他们更迫切地希望他们会及格。结果那天在微信收到其中一个学生的信息，说考卷派回来了。最令我安慰的是，“我们老师说，你把我们教得很好”。心里是满满的满足，还记得在最后一堂课送我一句 “谢谢老师”，那是最好的送别礼物。那句话的震撼还是深深烙印在心里。

是我太年轻，才会被现实吓得差点放弃教育工作。初生之犊不怕虎，也因为我还年轻，所以才有一股傻劲往前冲。不过教育是漫漫长路，放弃将不会成为第二次的选择。加油吧女孩！做个勇敢的老师！

但愿我能一直以这样的笑容面对这份工作

学生的心意，满满的祝福和感谢